Tak til de deltagende forældre for at skabe et rum for refleksion og erfaringsudveksling. Der blev sparret om, hvordan man bedst kan støtte barnets trivsel, læring og udvikling – både i sporten og hverdagen.

Baggrunden for workshoppen var refleksioner fra vores arbejde med eleverne i talentklasserne på Alssund-Skolen, hvor flere elever fortalte, at de ofte oplever at få feedback fra deres forældre i bilen hjem fra kamp eller stævne. Feedback der ofte gives med de bedste intentioner, men som de unge ikke nødvendigvis selv har bedt om, om som nogle gange kan opleves mere negativt end opbyggende og støttende.

På workshoppen arbejdede vi derfor med, hvordan feedback kan bruges til at fremme trivsel, læring, motivation og selvstændighed hos unge ambitiøse idrætsudøvere. Vi dykkede ned i feedback-løkken, som en måde at strukturere feedback igennem:

– Feed now
– Feed up
– Feed back
– Feed forward

Vi arbejdede også med forskellige former for feedback og hvordan disse kan opleves forskelligt fra ung til ung:

– Anerkendende feedback
– Udviklende feedback
– Evaluerende feedback
– Negativ feedback
– Destruktiv feedback

Som en del af workshoppen kom vi også rundt om søvnens betydning for restitution og trivsel for unge mennesker samt hvordan man skaber de bedste rammer for en god søvn.

Centralt for dette og alle vores forældreworkshop er, hvordan vi bedst kan hjælpe vores unge ambitiøse udøvere på deres udviklingsrejse.